سلسلة التربية الرشيدة

بسم الله الرحمن الرحيم

هذه سلسلة فريدة من نوعها اخترتها لكم
وهي سلسلة التربية الرشيدة وتضم خمسة كتب من القطع المتوسط ومن إصدار مؤسسة الإسلام اليوم للإنتاج والنشر
وقد تميزت بسهولة المعاني وإيصالها بصورة مبسطة جداً
وراقية وسعر النسخة هو 15 ريالاً
أي أن بمقدور كل أم وأب وكل مربي وكل باحث في شئون التربية والأسرة ومهتم بشئون الطفل الحصول على هذه النسخ بمبلغ زهيد للغاية لا يتجاوز 75 ريالاً
مقابل أن يحصل على مكتبة يضم فيها أفضل الكتب وأبسطها في مجال التربية

وهذه السلسلة جاءت كالآني :

1/ مسار الأسرة (( مبادئ لتوجيه الأسرة )) الطبعة الأولى 1430ه وعدد صفحاته 91 صفحة
2/ القواعد العشر (( أهم القواعد في تربية الأبناء )) الطبعة الأولى 1430ه وعدد صفحاته 97 صفحة
3/ التواصل الأسري (( كيف نحمي أبناءنا من التفكك )) الطبعة الأولى 1430ه وعدد صفحاته 81 صفحة
4/ المراهق (( كيف نفهمه وكيف نوجهه )) الطبعة الأولى 1431ه وعدد صفحاته 114 صفحة
5/ مشكلات الأطفال (( تشخيص وعلاج لأهم عشر مشكلات)) الطبعة الأولى 1431ه وعدد صفحاته 114 صفحة

ولعلي أقف وإياكم على مقتطفات من هذه الكتب :

مسار الأسرة

يقول أ.د عبدالكريم بكار : ( نحن في هذه الرسالة نحاول كسر النمط التقليدي المتبع في تأليف الكتب التربوية وذلك لأن معظم الآباء والأمهات في حاجة إلى ما يعينهم على تكوين أسرة ملتزمة وواعية ومعاصرة , أي أنه سنمزج على نحو يتسم بشيء من الجدة بين ما ينبغي أن يعرفه المربي وبين ما سيقدمه لأبنائه على الصعد النظرية والعملية المختلفة )

وجاء الكتاب على أربعة فصول هي :
1/ رؤيتنا
2/ قيمنا
3/ علاقاتنا
4/ مهماتنا
ويتفرع منها أقسام عديدة بمقولات مركزة كما ذكر المؤلف

القواعد العشر

القاعدة الأولى : ما قبل الانجاب
القاعدة الثانية : نحن جزء من العالم ولنا خصوصيتنا
القاعدة الثااثة :هل البيئة هي كل شيء
القاعدة الرابعة : التربية تفاعل
القاعدة الخامسة : تربية قائمة على الوضوح
القاعدة السادسة : التربية اهتمام
القاعدة السابعة : تربية تقوم على التوازن
القاعدة الثامنة : التربية تعاطف
القاعدة التاسعة : تفهم اسباب مشكلاتهم
القاعدة العاشرة : لا تربية من غير تأديب.

التواصل الأسري

ونظراً لأهمية الحوار فقد قسمه المؤلف لما يلي :

ما الحوار ؟
لماذا يجب أن نتحاور ؟
لماذا لا نتحاور ؟
كيف يكون الحوار مثمرا ؟
الحوار المخملي
الحوار بين الزوجين

المراهق



وتضمن هذا الكتاب ما يلي :
المراهقة فهم أفضل
علاقة الأبوين بالمراهق
توجيه المراهق
كيف نساعد المراهق ؟
التعامل مع مشكلات المراهقين
غفلة المراهقات
أمور ينبغي تحذير الفتيات منها

مشكلات الأطفال

ومن أبرز ما تضمنه الكتاب :

الكذب
ضعف الرغبة في الدراسة
النشاط الحركي الزائد
الشجار بين الأبناء
الشعور بالدونية
العدوانية
الطفل العنيد
الأنانية
الخجل
التبول اللاإرادي

هذا وأسأل الله تعالى أن ينفع بهذا الجهد ويجعله خالصاً لوجهه الكريم

الثلاثاء 19 شوال 1431ه
:11:

عندما ترتفع الأصوات !

هذه الكلمات أكتبها وكلي أسى لما آل إليه وضعكِ

كنتُ ناصحة وما زلت .. :18

تذكري ذلك جيداً

المريض عندما يُصاب بعِلة تنهال عليه النصائح والتجارب .. ويأخذ بما يمليه عليه عقله وقبل ذلك صحته

فما بالُك أيتها الجليلة تجعلين أصابعك في أُذنيك .. لا تسمعين إلا ما يمليه عليك تصورك وإن كان مُجانِباً للصواب !

إنني لأشعرُ بالأسى تجاهك لكن ليس بيدي ما أفعله !

ما يؤلمني هو أن أطفالك يدفعون ضريبة قرارك 🙁

ومضة :

( … إِنْ أُرِيدُ إِلاَّ الإِصْلاحَ مَا اسْتَطَعْتُ وَمَا تَوْفِيقِي إِلاَّ بِاللَّهِ عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ ) هود -88

الجمعة 15 شوال 1431 ه

قناة المجد تُكرمني (:

بسم الله الرحمن الرحيم

تشرفتُ بالعمل مع فريق الترشيح والإعداد في برنامج الشاشة لك

والذي بثته قناة المجد الفضائية خلال شهر رمضان المبارك لهذا العام 1431ه

ولقد تم تكريمي بمنحي شهادة من قناة المجد ودرعاً خاصاً بهذه المناسبة

وأنا بدوري أشكر قناة المجد على هذا التكريم

وأشكر طاقم عمل الشاشة لك لمنحهم الفرصة لي عبر البرنامج

والشكر موصول للأستاذ علي العزازي

وهذا التكريم وسام ٌ أحمله على صدري

أسأل الله تعالى لي وللجميع التوفيق لما يحب ويرضى


الثلاثاء 12 شوال 1431ه

🙂

أي ظلام سيلفني حين ترحلين ؟!

شمعة قاومت سُهاد الليلِ الطويل
سهِرت حين غَفَت أعينُ النجُوم
تعِبت وآن لها أن تنعِس عينُها كباقي الشُمُوع
تكبدت المصاعب تنير لي الدروب

إيه أيتها الشمعة أي ظلام سيلفني حين ترحلين ؟!
أي مكان سيضمني ؟
أين تذهبين ؟
أي منفى ستقطنين !

بريقُ نورك في قلبي ولن يخبو أبداً ما حييت ..!

الأحد 10 شوال 1431ه


سُوالِف حريم !

كنتُ أصغي إليها جيداً بعد أن ناولتُها فنجان القهوة

جلست على الأرض رغم أن الكنب المذهب الأطراف بدا واجماً لعدم جلوسنا عليه بل على الأرض

لا أعلم مالذي جعلني أُنصتُ لها رُبما لأنه لايوجد سواي في البيت لأجلس معها وأضيفها بنفسي

امرأة كبيرة في السن جاءت لتزورنا وهي عادة معظم الأُسر التزاور أيام الأعياد

أخذت تتكلم عن حياتها وهي صغيرة وكيف كانوا يعانون الفقر والحاجة الشديدة .. رغم أنه لا المكان ولاالزمان كان يستدعي أن تسرد لي جميع مآسيها :10

كل هذا تحملته وشاركتها الحديث بكل ما أستطيع وما استحضرته من قصص وحوادث قرأتها وحُكيت لي .

حتى واصلت الحديث عن زواجها وكيف كانت لا تفقه من أمور الزواج شيئاً

حتى أن أهل زوجها طلبوا منه أن يتزوج عليها زعموا أنها لا تنجب

تقول وهي ترتشف ما بيدها : لم يعلموا أنني لم أبلغ الحُلم بعد!  :19

صمتُ بعد أن حاولت تغيير الموضوع بشتى الطرق دون فائدة

فقد واصلت الحديث عن كيفية إنجاب أول طفل لها والصعوبات التي واجهتها وكيف كانت الحال .. والآم المخاض … ومقارنة بين الحاضر والماضي

شعرتُ بدوار شديد .. وتمنيت أن تغلق فمها بأي طريقة

قطع الحديث .. هاتفٌ من سائقها يخبرها بأنه ينتظرها في الخارج

ودعناها  على أمل اللقاء بها قريباً لكن دون إعادة لما ذكرته   .. :9



الجمعة 8 شوال 1431ه

:1